Hieronder vind je uitgeschreven wat ik ga doen bij welk onderwerp.
Hoek:
audiovisuele hoek. Eerste week GELUID
Woensdag:
KI: Geluiden memory met de geluidenpop. Impressie
BA: ontdekken van de audiovisuele hoek. ( opening van de nieuwe hoek.) impressie: ontdekken.
BA: fotograaf van de dag.( iedere dag herhaald) Digitaal luik: experimenteren.
KI: Geluiden memory met de geluidenpop. Impressie
BA: ontdekken van de audiovisuele hoek. ( opening van de nieuwe hoek.) impressie: ontdekken.
BA: fotograaf van de dag.( iedere dag herhaald) Digitaal luik: experimenteren.
donderdag:
KI: Opzoek naar de geluidenkoffer! Impressie
KI: Opzoek naar de geluidenkoffer! Impressie
BA: ontdekken van de geluidenkoffer. ( verrijking:
geluidenkoffer.) impressie: ontdekken. Maar ook expressie
Vrijdag:
KI: Vertellen van het prentenboek Wat hoor ik. . Impressie
KI: Vertellen van het prentenboek Wat hoor ik. . Impressie
BA: opzoek in de klas naar leuke geluiden. (
verrijken van de hoek met materialen uit de klas.) expressie: zelf geluiden maken.
Maandag:
KI: Van waar komt dit geluid? ( woensdag) geluidsrecorder impressie
BA: ontdekken van de geluidsrecorder. ( verrijking geluidsrecorders.) digitaal luik: impressie: ontdekken.
KI: Van waar komt dit geluid? ( woensdag) geluidsrecorder impressie
BA: ontdekken van de geluidsrecorder. ( verrijking geluidsrecorders.) digitaal luik: impressie: ontdekken.
Dinsdag:
KI: Geluidenvierkant Impressie
BA: partituur omzetten in geluid. Expressie: creatief en muzisch bezig zijn
KI: Geluidenvierkant Impressie
BA: partituur omzetten in geluid. Expressie: creatief en muzisch bezig zijn
Hoek:
audiovisuele hoek. Eerste week GELUID en
BEELD
Woensdag:
KI: fotozoektocht naar de nieuwe materialen voor de geluidskoffer. Impressie: ontdekken.
KI: fotozoektocht naar de nieuwe materialen voor de geluidskoffer. Impressie: ontdekken.
BA: ontdekken van de nieuwe geluidskoffer. (
verrijkt met nieuwe voorwerpen.) impressie:ontdekken en experimenteren.
Donderdag:
KI: Tonen van een filmpje ‘ de tekening van juf Elien.’ Impressie
KI: Tonen van een filmpje ‘ de tekening van juf Elien.’ Impressie
BA: Levende tekening maken. ( verrijking van de
hoek fotoapparaat.) expressie: zelf te werk gaan.
Vrijdag:
KI: poppenspel: nabootsen van houdingen.Impressie
KI: poppenspel: nabootsen van houdingen.Impressie
BA: nabootsen van houdingen op foto’s.(
verrijking van de hoek: afbeeldingen.) expressie: zelf nabootsen.
Ka: foto’s van de week. (terugblik.) Bijschouwen: terugblikken.
Maandag:
KI: Voorlezen van een prentenboek. ( thema.) impressie
KI: Voorlezen van een prentenboek. ( thema.) impressie
BA: geluiden onder een prentenboek zetten. (
verrijking prentenboek.) expressie: creatief en muzisch bezig zijn.
Dinsdag:
KI: liedje.
KI: liedje.
BA: geluiden onder een prentenboek zetten.(
afwerken.) expressie: creatief en muzisch bezig zijn.
Terugblik: tonen van het prentenboek. (verrijking
prentenboek en voorlopige film) Bijschouwen: terugblikken.
Hierboven vinden jullie mijn voorlopig weekschema. Het kan dat hier nog enkele aanpassingen aan gebeuren.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten